【科一】第五课 目标清晰 直奔金牌（音频

文字/音频 · 胡牧师  |  整编 · 小蕾 

带门徒的定义  一位愿意效法基督的、成熟的基督徒，透过系统地、有计划、有目标地带领和帮助另一位或者几位，使他们在基督里成长成熟，达成神在他们身上的旨意；又鼓励他们用同样的方式来帮助其他人在基督里成长成熟，成就神的旨意。

如果一位布道家能够在一年内带领十万人决志信耶稣，已经是难能可贵了。纵观两千年的教会历史，这样的布道家屈指可数，可是推动教会人人带门徒，比得到一位大布道家，是更容易的事。所以我们现在不再祈求：“主啊，在我们教会兴起一位每年能领十万人归主的布道家。”我们可以祈求：“主啊，使我们教会每一位信徒都能去带门徒。”

做事之前，要有清晰的目标，如此才会有计划、有动力，而不是懒懒散散。之前，我在安徽寿县做培训，对这座小城的古城墙很感兴趣，所以去那里的第一天就做好计划，打算第二天早上花一个半小时绕城墙走一圈。于是按计划，第二天早上五点起来，五点半出发，绕城墙走一圈。如果我前一天没有这样的计划和目标，第二天会有这个行动吗？可见，你的行动与你的计划和目标紧密相连，没有目标就不可能有计划和行动。

门徒训练事工的目标是什么？  体育健儿的目标是拿金牌；我们是属灵的选手，奔跑在属灵的赛场上，我们的目标也是要拿“金牌”——主所赐的冠冕，这块金牌超越世界上的任何金牌。确立了这个目标，我们就有动力去做我们该做的事。

使徒行传里面提到在各处旅行布道的使徒们：一方面，他们在一个又一个的城市里传福音，使那些接受福音的人成为主的门徒，教会就被建立起来，并继续发展；另一方面，他们在各间教会里设立长老，然后自己继续旅行布道。在这段经文里，我们看到针对不同的对象，采用不同的训练和造就的方法。对福音朋友来说，我们的目标是把福音传给他；对已经信耶稣的人来说，我们的目标是使他成为主的门徒；对已成为主的门徒的人，我们的目标是要扶持他们起来成为长老。

在约翰一书中，你会发现三种称呼：“小子”、“少年人”“父老”。约翰提到的这三种称呼，不是根据他们肉体的年龄划分的，而是根据信仰的程度。教会里面那些刚进来的是“小子”；信主以后很刚强的，很热心追求的，好比一个“少年人”；信主年日久了，信仰上成熟老练的人，就好像“父老”一样，所以在教会里面有这三种生命。针对这三种生命，约翰的劝勉也是不一样的，他照着“小子”的程度给他们勉励，也照着“少年人”的程度给他们勉励，更照着“父老”的程度给他们勉励。

根据信仰的程度，不同阶段应设立不同的目标，但是传统教会往往眉毛胡子一把抓，所有的培训、学习统统都采用同一种模式。其实，不同的信仰阶段会有不同的属灵需要，福音朋友、慕道友、信徒、门徒、工人、领袖，他们的需要都是不一样的。这六种信仰程度的人，都需要接受门徒带领，只是目标不一样。面对一位福音朋友，不是让他背十字架，不是让他奉献为主受苦，目标乃是松土，因为他的心还是一块荒地，若现在就把种子种进去，恐怕这个种子不能发芽；福音朋友与慕道友的区别是什么？慕道友的“土”已经松好了，并且种子已经撒下去了，就等待着发芽了；主的门徒不只是追求信耶稣得永生，而是付代价跟随主耶稣，负起使命担任圣工；带领人也需要得到更好的引导，如此他才会力上加力。这六个阶段告诉我们，在基督的信仰上，你可以从福音朋友一直带领、引导，直到他成为教会的领袖，每位弟兄姊妹都可以确立这样的生命成长目标。

不同信仰程度的人都需要不同程度的人来带领。慕道友可以去带福音朋友，因为他们都对福音有兴趣，有好感；信徒可以带慕道友和福音朋友；门徒可以带信徒和慕道友以及福音朋友；工人可以带比他程度低的；领袖可以带所有的人，但第一时间领袖要去带工人；工人第一时间要去带门徒。领袖假如只有很少的时间，这么多的人需要你去带，就只能优先带工人；工人若只有很少的时间，就优先带门徒；门徒若只有一点时间，就优先去带信徒，让他在信仰上更加追求，委身成为门徒。当然假如你有很多时间，那么每个人你都可以带，这样总有一个适合你带的。怎么去带呢？如何正确引导？

一、帮助慕道友建立正确的信仰

我们的目标非常清楚，对于慕道友或者福音朋友，首先帮助他建立正确的信仰，这是事半功倍，非常有意义的。如果一开始没有得到正确的引导，信主若干年以后，再去挽回就非常难。所以门徒训练的好处就是借助正确的带领使福音朋友对福音有正确的理解；帮助慕道友建立纯正的信仰。

如果你要带领朋友认识耶稣，对他说：“你善良正直、人品好、人缘又好……然而，信了耶稣就更好了。”这样引导是不对的，不是因为你好，信了耶稣就更好，难道只有好人可以信耶稣吗？而且，这与圣经教导是相背的，罗马书第三章记载：“没有义人，连一个也没有。”“没有行善的，连一个也没有。”品格再高尚的人，在上帝的眼中都是罪人。要把他引到基督的面前，必须让他知道自己是个罪人，需要耶稣的救赎。

假设一个人带着他的需要和目的刚刚来接触基督信仰的时候，你若是迎合他的需要和目的，就不会有正确的引导。譬如，一个人生病了，医生治不好，拜偶像也搞不好，最后来信耶稣，反正死马当做活马医，这样的信不是真正的信，而是为了自己的需要，希望能够继续活下来。假设耶稣能医治他的话，他就信耶稣。你知道多数人到耶稣的面前，都是带着不同目的的。这些情形如果得不到正确引导，真实的信仰生活就无法建立起来，所以对于慕道友，首先帮助他们去建立正确信仰就显得非常重要。

当一个人决志信耶稣了，并不意味着他已经扎下了根基。过去几十年建立起来的世界观、人生观、价值观仍然在他的生活中占据主导。所以针对初信者的门徒训练，第一步就是打牢根基，引导建立正确的信仰。信耶稣并不是达成你我人生的目的，而是要回到神的真理里面，回到正路上去。所以传福音，从福音朋友到慕道友，从慕道友到得救的信徒，一定要把基要的真理讲清楚。

课程参考

可以使用辅助教材，比如《抉择之路》，或者香港恩福堂的苏颖智牧师写的《一针见血的福音》等，都可以帮助初信者；有些教会有“慕道课”，帮助初信者建立信仰，认识耶稣；还有一本《一对一门徒带领》的册子，有十几课的内容。这些都是帮助一个人在信仰上慢慢地建立根基，把他根深蒂固的观念一点点挪去，再把基督信仰的重要教义内容一个个放在他的里面，好比钢筋水泥混凝土，倒在已经挖好的地基，来奠定根基。

今天你看到教会很多人的信仰停留在初阶，怎么办？带他做门徒训练，在信仰上建立正确的根基。你身边有这样的人吗？不只有，其实是有很多，他们跟你没关系吗？当然有关系。难道对于他们的牧养带领都是教会牧师、传道人的事吗？你有没有能力去帮助他们？照着你的程度，你可以帮助他们的。正如希伯来书中所说：“看你们学习的功夫，本该作师傅。”

以上内容是门徒训练的第一个目标，帮助那些福音朋友和慕道友确立信仰，反复和他们交流、分享、讨论人生观、价值观、信仰等很多信息，奠定他们的信仰根基，在稳固的根基上继续建造。

二、喂养初信徒在信仰上健康成长

当信徒已经接受了基督的信仰，对神、人、罪、恩、信基本的信仰知识都已经掌握，也接受耶稣做自己的救主，而且明白耶稣为自己降生，为自己受死，甚至已经受洗，这样的信徒就高枕无忧了吗？实际上，虽然受了洗，但就生命而言，也许仍然是初信者，他仍需要在信仰上继续成长，需要帮助他实践信仰。《新生命》能帮助人在信仰上认识更加深入，《新生活》是在这样的根基上帮助人建立属灵生活的习惯——如果他不太会祷告，你带他祷告；如果他没有礼拜的习惯，你带他养成礼拜的习惯；如果他没有奉献的心，你就慢慢引导，使他明白“施比受更为有福”的真理。

遇到初信者问：“教会搞奉献什么意思啊？是不是把我骗进来了，现在想让我掏腰包？”你该怎样解释？此时，你要正确地、有智慧地引导他。跟随主做门徒，需要你懂得付代价，不只是伸手要，也要懂得做一个奉献的人，这样在信仰上才能成长。正确的引导，在信仰上要养成祷告、做礼拜、奉献、灵修的习惯，甚至养成传福音的习惯等等。这些都是一名初信者在信仰中健康成长所不可缺少的，也都需要我们引导帮助其建立。

建立圣徒相交的生活。传统教会弟兄姊妹对主日礼拜的概念是根深蒂固的，而对小组团契的概念几乎没有。我们礼拜的对象是神，是跟神团契；我们跟神团契还不够，因为我们的信仰和生命是相交的，你我都不是独自成为一个整体，只是一个肢体，既然是肢体，就需要相交，所以信耶稣不只是自己追求，自己读经祷告，自己参加礼拜，还需要定期地跟其他基督徒一起追求长进，彼此团契。之所以教会需要透过小组达成圣徒团契，就是因为小组人少，交流方便，在这样的氛围里面大家会更深地建立关系。

信耶稣以后，礼拜、圣徒相交、祷告、读经、灵修、传福音、奉献等属灵习惯都要去实践，这样才能够在信仰上茁壮成长。门徒训练的“第二个目标”就是要帮助人更好追求生命的成长，对于初信者如果已经奠定了信仰根基，要继续带领他在基督里成长。

三、造就门徒成为肩负使命的人——去带门徒

耶稣训练门徒的目标是差遣他们去做工，使他们成为主禾场上收割庄稼的工人。教会的牧者对这一目标若有清楚的认识，就会全力以赴地成全圣徒，各尽其职；传道同工若清楚认识这一点，也就会花代价去训练门徒成为工人；全教会弟兄姊妹若对这事有认识，就会愿意接受装备，起来成为主的工人。

不只是传道人、牧师才是工人，而是每一位主的门徒都应该成为主的工人。他们需要被成全，知道自己的恩赐，明白神的呼召，委身于主的教会，委身于服侍。自己做门徒和带门徒这是两个台阶，在信仰上就需要这样一步一步上台阶。传统教会很看重工人培训，几乎所有的培训目标都指向讲道工人，实际上除了讲道人，还有许多工作岗位的工人都需要接受培训。透过门徒训练，为教会各个服侍岗位训练出合格的工人。

有些弟兄姊妹自己持续地参加礼拜、聚会，祷告，属灵习惯也很固定，但他就是还没有成为肩负使命的人。这些人需要对工作禾场有清楚的看见，需要有爱人、服侍人的心志，需要认识主给他们的恩赐与托付，需要掌握某种服侍的技巧，需要有正确的侍奉观。所以门徒训练的“第三个目标”就是要带他继续成长，成为主的门徒，成为有使命感的人，操练服侍，并带门徒的门徒。

四、训练一支门训队伍——做属灵养育者

推动门徒训练事工，需要发动每一位弟兄姊妹去做。教会需要组建这样的一支队伍，就如同我们发动每个人去传福音；此外，教会还要建立一支福音布道队伍。为什么教会要建立福音队伍呢？因为福音队伍能够更好地带动大家传福音，是专门负责“生育”的；门训队伍能够更好地带动弟兄姊妹去使人做主的门徒，是专门负责“养育”的。

一般情况，教会的布道队伍已经组建好多年了，但门训队伍还没有建立，是否要进一步往前迈进，需要做出决定，要通过养育队伍使更多人在主里，更好地、健康地、茁壮地成长。虽然小组长是养育者，导师、区牧、同工也都是养育者，但养育的力量还不够强，需要有更多的人参与进来。父母是给予者、服侍者，你不只在神家做儿女，也要做父母。这样，很多弟兄姊妹就不会感到缺少呵护和关爱了，能够实际体会到自己在神家是神所爱的儿女。

教会若能够培养出更多属灵的养育者，这间教会的牧养就一定会不一样；如果大家传了福音后，把福音朋友都一一地带过来交给牧者牧养，教会牧者原有的事工已经很多了，再加上这个姊妹带一个新朋友，那位弟兄带一个新朋友，他的工作压力就加倍了。目前的缺欠是大家在属灵的养育上不知道怎样去做，通过门徒训练的内容，希望教会里每一个人都做属灵的父母，一代养一代，这才是健康正确的做法。

举个例子，方便大家理解。假设有一家四代同堂，第一代生了第二代，自己养大；第二代结婚生孩子，但不会养，就交给第一代；第三代也成家立业了，生了第四代，又交给第一代，这时候第一代已经七八十岁了；当第四代生了第五代的时候，第一代已经离开人世了，那么后面的人因为不会养育就此绝种了。如果属灵的养育也是这样，是不是潜藏着很大的危机？今天很多教会就是这样养育的。第一代基督徒养育第二代、还养第三代、第四代；第二代、第三代都不会养育。正确的方法是：帮助下一代学会换尿布，给孩子穿衣服、洗澡等。养育是父母的责任，不是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的责任。

训练出一支养育队伍，若教会的弟兄姊妹个个都成为属灵的父母，这个教会的面貌就不一样了。当自己做了属灵的父母后，会得到很大的成长。你说“我供应不了啊，我不知道怎样去供应别人。”告诉你：若你懂得去扶持、帮助别人，上帝的恩典就会在你的生命里自然而然地流露，所以门徒训练的“第四个目标”就是教会要去训练一支门训队伍，使他们都能够成为属灵的养育者。

五、帮助教会领袖更好地去带领教会

教会的主要领袖还需要被带吗？是的，为了使他们能够更好地牧养当前的教会。我们看提摩太就知道，提摩太已经是教会的牧者，已经在牧养一间教会了，但他仍然需要接受保罗属灵的带领。李老师在中国许多地方做门徒带领，来帮助年轻的领袖、传道人在牧会、牧养上成长。去年，他制定了一份“麦子培训计划”，目标专门针对神学毕业刚踏进教会参与服侍，未来要担任牧者的人。当一名神学生从神学院毕业，进入到教会参与服侍，若能陪伴他走过未来的三年，他的成长一定很美好。

一名在职的传道人、牧者，若能得到正确、良好的引导，会在牧养教会上做得更好。以我为例，虽然十五岁开始服侍，但前十年只会讲道，从来没有参与过教会其他的事工。在新疆的三年时间，虽说建立了一间教会，但还是不会做牧养的工作，只是讲道。2000年，来到了MZ教会，那时从开始的十几个人一路走过来，我的服侍压力很大，觉得自己讲一篇道没有问题，但若牧会却是一头雾水，特别当教会发展到几百人的时候，我有一种骑虎难下的感觉，不知道自己在这个位置上该怎样去做。后来在一位属灵导师的引导下，各个方面都在往良性发展。做牧者的成长了，教会和同工也就成长了。这件事告诉我们：若要教会牧者更好地去牧养教会，需要有属灵的导师、资深的长辈来引导、帮助他。现在也是通过我自己所得到的，去帮助、陪伴一些在职的牧者，使他们能够在牧养、服侍教会方面成长起来。

无论你在教会里正处于哪一层生命阶段，哪一个服侍岗位，都需要有属灵的带领者和帮助者，我们不要属灵到一种程度，认为自己单单接受耶稣的带领和帮助就可以了。神的旨意不是这样的，祂是要透过人给我们很多的帮助和带领。希望通过课程的引导和讲解，使我们都认识到我们需要接受别人的引导和带领，也需要去引导、帮助和带领别人。圣经里大卫的智慧充足吗？大卫是很有智慧的人，但是他的身边仍有很多谋士，因为只有上帝不需要谋士，其他任何人都需要。所以门徒训练的“第五个目标”就是帮助教会领袖，使他能够更好地去带领教会。

这就是“目标清楚，直奔金牌”这一课的内容。你现在是属灵赛场上的一位选手，接下来就是要进行一项有目标、有计划的事工，直到有一天到耶稣的奖台前领奖吧！求主赐福与我们，使我们真的能够懂得门徒带领、门徒训练的概念，接受带领的同时，也去带领和帮助别人，阿们！

带不同程度的门徒

对照表

注：学员可以把自己总结的对比内容添加进来。